谈小学英语教学中的情境教学

• 作者: 郭静薇
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 教学情境 策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1|H319.3
• 字数: 1872字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.03.029

摘要

小学英语教师主要讲解给学生相关英语知识,提高学生英语学习兴趣,让其在该阶段的学习过程中了解英语作为一门语言的基本应用,培养学生利用英语完成基础交流的能力.对于初次接受系统性英语教学的小学生来说,往往会遇到由于知识本身难度大等各方面的问题.英语教学的最终目标是提高学生的语言应用能力,在实际的教学过程中应用情景教学法,借助各种不同的辅助性教学工具来创设不同的应用情境比较有效,本文对此进行简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭静薇		2	0	0.0	0.0