教诊改思想在中职数学课堂教学中的应用探研

• 作者: 于文娟
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业技术学院 数学课程 教学诊断 教学改进
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 职成教与成才研究
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2517字
• 语种: 中文

摘要

教师通过教学诊断能够更好地分析教学过程中存在的问题,并通过教学改进使教学过程中存在的问题得到整治,从而完善教学体系,提高教学质量.中职学校和教师要针对数学教学过程中存在的问题进行诊治和改进,通过改变教师教学观念、改变教学模式以及对教材进行针对性的改编等方式,使中等数学学科教学得到改进和完善,不断提升中职数学教学的质量和效率,为社会培养复合型、实用型人才.