读写结合,着力提高语文教育教学质量

• 作者: 张利军
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 读写结合 语文教育 教学质量
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（11）
• 页码范围: 0048-0048
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新课标指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“阅读教学要与作文教学密切配合。”在经典文本学习中,要引导学生把从阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去。经典教育是语文教育体系中的一个重要组成部分要丰富经典教育的“读写结合”的内容,拓展经典教育“读写结合”的形式,提高经典教育教学质量。用经典教育描绘学生的绚丽人生,用经典教育延续民族的文化精髓。

作者信息

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1	张利军		1	0	0.0	0.0