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摘要:
运动教育模式是在游戏中进行教学,注重学生的身心健康发展,给予学生真实的体验,使学生感受到参与运动的乐趣,从而培养了学生的体育锻炼意识,养成终身锻炼的习惯.伴随着国家对学校体育的重视,高校开始对学校体育进行改革.运动教育模式作为外国比较成熟的教学方式,河南省高校有必要让运动教育模式与现有的教学模式相结合,从而吸引学生的上课兴趣,培养学生的综合能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 河南省高校体育学院体育教育SE模式构建思路研究
来源期刊 各界 学科
关键词 河南省高校 体育教育 SE模式 构建
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 143,146
页数 2页 分类号
字数 2684字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.06.109
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅锦涛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
河南省高校
体育教育
SE模式
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
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