有效美术课堂教学探析

• 作者: 高毅
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学美术 有效课堂 素质教育 新课标
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 字数: 2124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.13.191

摘要

随着素质教育的全面实施,美术是小学教学的重要内容之一,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力.同时,美术课程可以培养和锻炼学生的想象力.但是,现在小学美术教学仍然存在一定的缺陷,其难以实现现阶段新课程改革对学校美术课程教学目标的要求,也在某种程度上造成了资源浪费.该文分析小学美术教学的现状,提出提高小学美术教学有效性的方法,以实现小学美术的实效性,促进学生的综合发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高毅		1	0	0.0	0.0