高中政治学生主观题差异教学的思考

• 作者: 米挺
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中政治 主体 差异教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 662字
• 语种: 中文

摘要

我国社会已经步入信息化时代,而我国教育事业也应随着时代发展变化与变化,这就要求教学方法与教学思路急需创新,以此适应社会发展需求,也为构架提供多元化人才而努力.在高中政治教学课堂中,由于政治教学内容多以理论为主,所以多呈现为枯燥无味,课堂教学烦闷无聊,学生学习积极不高,而教师教学热情也不高涨,造成高中政治教学效率低下.本文重点介绍如何提升高中政治教学效果,并有效进行主观题个体差异进行教学的思考

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米挺		5	7	1.0	2.0