任务驱动教学法在《电工技能实训》教学中的应用分析

• 作者: 张立炎
• 来源期刊: 湖北农机化
• 关键词: 任务驱动教学法 电工技能实训 教学任务 应用
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 技术推广
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 3141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1440.2019.16.044

摘要

《电工技能实训》是电类及相关专业的一门技能实践课程,传统的电工技能训练一般是安排在理论教学之后进行,技能训练和理论互相脱节,学生难以确切了解所学内容,知识得不到及时巩固,教学效果不显著.在建构主义学习理论的指导下,在《电工技能实训》教学中,重构教学任务,利用信息化教学资源,以任务驱动教学法组织教学,把技能教学自然地渗透理论教学中,激发了学生的学习兴趣,教学效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张立炎		5	1	1.0	1.0