浅谈高中物理"探究互动"式习题教学

• 作者: 张青余
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中物理 "探究互动" 习题教学
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 字数: 1903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.13.188

摘要

物理"二字是取"格物致理"四字的简称,即根据事物的形态和变化,总结研究它们的规律并且加以运用的意思.在高中物理教学中,教师要以培养全体学生的综合素质为教学目标,在教学过程中教师发挥好引导和指导作用,充分发挥学生的主体地位,从而提高学生的物理学科素养.高中物理习题教学是高中物理教学的重要组成部分,因为只有学生通过完成习题才能明白自己不懂的地方,才能提升自身的能力,本文将主要探讨"探究互动"式习题教学模式在高中物理教学过程中的具体应用.

作者信息

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