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摘要:
从实践教学经验来看,一些教师在与学生的沟通过程中存在较多问题.文章从采取借聊寓意策略、借助先扬后抑策略、运用“欲擒故纵”策略三方面,对班主任工作的沟通艺术进行探讨.
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班级管理
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探究
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文献信息
篇名 班主任工作的沟通艺术探讨
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 班主任工作 沟通艺术 班级管理 师生关系
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G621|G451.6
字数 1863字 语种 中文
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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