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摘要:
小学生学习观念不强,缺乏主动意识,在课堂上往往呈现出一种被动、消极的状态,这对学生的学习效果大有影响。所以作为小学语文教师,就要根据学科特点和学生的认知能力、兴趣喜好来探索科学的教学策略。争取激发学生的学习热情,培养学生的参与意识,从而强化课堂教学效果,更好地达成小学语文教学的育人价值。
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小学语文课堂中如何培养学生的参与意识
新课程标准
小学语文
课堂教学
参与意识
浅论在小学语文教学中培养学生的创新意识
小学生
语文
教学
创新
意识
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文教学中如何培养学生的参与意识
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学语文 学生 参与意识
年,卷(期) hqcs_2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0187-0187
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 乔淑芳 4 0 0.0 0.0
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小学语文
学生
参与意识
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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6203
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