认知结构理论在独立学院基础护理实践教学中的应用

• 作者: 范慧芳
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 认知结构理论 独立院校 基础护理实践教学
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2408-2410
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12104/j.issn.1674-4748.2019.19.043

摘要

独立院校的护理实践教学缺乏先进的理论做指导,传统"填鸭"式教学不仅教学方式陈旧,不利于学生学习新知识,更达不到良好的教学效果.因此,本研究在分析独立院校护理实践教学所出现问题的基础上,将认知结构理论所包含的相关教学方法运用到护理实践教学中,根据学生的认知水平采取相应的教学方式,提高学生的学习效率,达到良好的教学效果,最终起到教学相长的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范慧芳		26	50	4.0	5.0