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摘要:
"良好的开端是成功的一半".数学教学中,一个好的开始,对于提高课堂教学效果,起着不可小觑的作用.为此,小学数学教学中,应注重导入的设计,用好的导入,激发学生兴趣,发展学生的思维,提高课堂教学效果.文章就小学数学教学中,如何巧妙导入,为数学课堂教学提效的论题,进行简单论述,与大家共同探讨.
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应用措施
浅谈小学数学采用导入式教学
小学数学
导入式教学
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学导入方法研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 数学教学 导入方法
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1802字 语种 中文
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1 阚倩男 2 0 0.0 0.0
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小学数学
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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