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摘要:
地理是一门应用型学科,促进学生地理实践能力的发展是教师对新课程标准中培养学生核心素养要求的积极响应。教师通过精心设计教学过程,使教学延伸到课堂外,以让学生真切感受课堂所学内容;指导图形绘制,促进学生对基本原理与技巧的把握;引入恰当案例,指导学生解决现实问题;开展典型实验,培养学生的探究精神。
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高中地理教学
地理实践活动
地理实践能力
内容分析
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文献信息
篇名 基于学生地理实践能力的课程开发
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 高中地理 地理实践力 课程开发
年,卷(期) mszx_2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.55
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吉媛媛 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
地理实践力
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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