浅谈小学生自主探究学科学课教学策略

• 作者: 白宇
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学科学 教学策略 自主探究
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 字数: 2010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.13.161

摘要

新课改后,在小学科学教学中,了解学生的前概念十分重要,它是学生先入为主的日常生活经验,有其不完整性.科学上伟大的结论,都来源于质疑.《小学科学课程标准》也指出,小学科学教学要创设一种愉快的教学氛围,保护学生的好奇心和求知欲,激发学生学习科学的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白宇		1	0	0.0	0.0