Teach-back反馈护理模式在腹腔镜下胆囊切除患者中的应用效果

• 作者: 叶冬玲 吴水梅 熊秀梅 陈伟伟
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: Teach-back反馈护理模式 急性胆囊炎 腹腔镜 护理
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 176-179
• 页数: 4页
• 分类号: R473.5
• 字数: 3851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2019.34.052

摘要

目的 探讨Teach-back反馈护理模式在腹腔镜下胆囊切除患者护理宣教中的应用效果.方法 选取2017年4月～2019年1月于九江市柴桑区人民医院行腹腔镜下胆囊摘除的86例急性胆囊炎患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和实验组,每组各43例.对照组患者采用常规护理宣教模式,实验组患者采用Teach-back反馈护理模式.观察比较两组患者护理前后的胆囊炎知识、腹腔镜手术知识及医院焦虑抑郁(HADS)评分,比较两组患者的护理工作满意度.结果 两组患者护理后的胆囊炎知识、腹腔镜手术知识评分高于本组护理前,HADS评分低于本组护理前,差异有统计学意义(P＜0.05).实验组患者护理后的胆囊炎知识、腹腔镜手术知识评分高于对照组,HADS评分低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).实验组患者的护理总满意度为97.67％,高于对照组的83.72％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 腹腔镜下胆囊切除术患者术后采用Teach-back反馈护理模式,可以为患者提供个性化的沟通及动态的效果评价,通过患者的反馈信息指导护理宣教工作,及时纠正偏差,提高了患者对疾病以及腹腔镜手术治疗的认识,值得临床进一步推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟伟	河北省唐山市第二医院重症监护室	6	14	2.0	3.0
2	吴水梅	江西省九江市柴桑区人民医院护理部	6	21	3.0	4.0
3	熊秀梅	江西省九江市柴桑区人民医院外科	1	0	0.0	0.0
4	叶冬玲	江西省九江市柴桑区人民医院外科	1	0	0.0	0.0