新课程背景下高中声乐教学有效性分析

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程背景 高中音乐 课堂教学 声乐教学 教学有效性
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在高中声乐教学中发挥更好的作用，丰富学生的学习生活，为高校音乐专业提供人才，提高学生的艺术素养等，高中音乐教师在课堂教学中不仅要教给学生技能，还要注重学生审美能力的培养。基于此，本文针对新课程背景下高中声乐教学有效性的方法与策略展开深入的分析和研究，促进学生能够在这样的环境和氛围下更好的学习。

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1	李敏		1	0	0.0	0.0