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摘要:
随着我国素质教育化的改革加快,在素质教育的推进下国民整体素质有了大幅度的提升,对于学生而言就是关注其创新精神与实践能力,注重对人文素养的培养.促进学生全面发展与培养具有人文精神的现代公民是高中教育的重要目标.高中地理作为一门综合性较强的学科,对培养学生的人文精神具有较强的优势.
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文献信息
篇名 浅谈高中地理教学中如何提升学生人文素养
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中地理 教学探究 人文素养
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 2081字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.13.158
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1 姚剑波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
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人文素养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
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