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摘要:
素质教育全面推行的过程中,小学道德与法治课堂教学实效性的提高越越引起广大教育者的高度重视.小学道德与法治救师,要全身心地投入到课堂教学实效性的提高之中,认识本学科是对学生进行德育教育的主要阵地,发挥其强大育人功效,采用行之有效的教学策略和措施,运用现代化的教学手段,针对不断变化的教材,融入创新性的教学思维,遵循以学生为本的教学理念促使学生的人生观、价值观和世界观发生根本性的变化,让小学生发自内心地喜欢上道德与法治果.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高小学道德与法治的教学实效性
来源期刊 人文之友 学科
关键词 道德与法 实效性 实效 道德 小学 教学
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 1950字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.13.157
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法
实效性
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道德
小学
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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