基于思维导图的高中地理重难点教学研究——以大气环流为例

• 作者: 康龄允
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 高中地理 重难点内容 大气环流
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

摘要

高中地理是一门系统且逻辑性比较强的学科,学生在高中地理的学习过程中可能会遇到较大的思维障碍,尤其是在高中地理重难点内容的学习过程中.基于思维导图的方式,能够将抽象化的内容具象化、形象化和直观化.作为一种可视化的工具,思维导图在高中地理重难点教学内容中的应用,能够优化学生的认知思维,提升学生的学习质量.本文将以大气环流为例,探讨思维导图在高中地理重难点教学内容中的具体应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康龄允		1	0	0.0	0.0