幼儿园开展亲子阅读的价值与指导方式刍探

• 作者: 王曼妮
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 亲子阅读 幼儿园 价值 指导方式
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G616
• 字数: 1610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.24.025

摘要

在幼儿园阶段,积极开展亲子阅读是一种很好的方式.文章分析幼儿园开展亲子阅读的价值,指出幼儿园开展亲子阅读的策略:创建多元化阅读环境,拓展亲子阅读空间;角色互换,有效激发幼儿的好奇心;推荐优秀读物,指导家长进行合理选择.