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摘要:
高校体育教学中翻转课堂的打造解决了传统体育教学模式中教师示范动作不规范和动作表现精确度低的问题,提升了体育课堂教学成效,实现了学生自主学习。为此,文章在阐述翻转课堂内涵的基础上,分析翻转课堂在高校体育教学中的实施可行性,并为如何借助翻转课堂提升高校体育教学成效进行策略分析。
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文献信息
篇名 高校体育教学如何实现“翻转”
来源期刊 体育风尚 学科 体育
关键词 高校体育 翻转课堂 教学成效
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号 G807.4
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教学成效
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期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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