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摘要:
老师必须维持教室里的秩序,但千万别忘记纪律的基本真理:老师可以严格,但不公平的老师会被学生看不起.惩罚和罪行相称,然而现实往往并非如此.只要孩子们看见你赏罚不公,你就失去人心了.在第56号教室,我尽可能让课堂内生动、有趣,这么一来,对不当行为最严厉的惩罚,就是不准参加发生不当行为时所进行的活动.
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文献信息
篇名 浅谈小学生课堂纪律
来源期刊 各界 学科
关键词 纪律 严格 赏罚公平 生动 有趣
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 1678字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.06.091
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作者信息
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1 张磊 13 23 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
纪律
严格
赏罚公平
生动
有趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
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