浅析架设微课应用交互平台对于藏医药大学生深入学习人体解剖学的意义

• 作者: 张莉红 王媛媛 王洋 王颖 边巴次仁
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 技术 人体解剖学
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 113-114,133
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.07.052

摘要

随着科学技术的发展,微课以其短小精悍、灵活方便等形式博得了广大学习爱好者的眼球,人体解剖学作为医学课程的重要基础课,传统教学方法已不能适应现代教学的需求,利用微课交互学习平台弥补传统教学方法的不足,即提高了师生的参与度,又激发了学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王媛媛		45	235	9.0	14.0