人性与突破并存——加强高中体育教学有效性的方略

• 作者: 钱爱美
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中体育 人性 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1711字
• 语种: 中文

摘要

体育既是一门竞技类的运动,又是一门引导学生形成终身运动观念的学科.随着教育的发展和教学的进步,人们的思想更进一步地得到解放,对于高中体育的认识也逐渐深化,体育教学已经不仅是纯粹传授学生体育技能,引导大家进行身体锻炼的学科,但不单单只为了应付体育考试,更肩负着对学生进行心理健康教育的重任.有鉴于此,笔者在分析当前高中体育培养目标的基础上,主要从以下几个角度出发,就如何增强教学有效性,谈一谈自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱爱美		1	0	0.0	0.0