以图启思 寓教于乐:思维导图在小学英语中的教学策略

• 作者: 张曼
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 小学英语 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

思维导图作为一种新的教学方法,已广泛应用于教育教学领域。教学实践也证明,利用思维导图进行英语教学可以有效提高教学效率,促进学生英语文化素养的提高。因此,本文在简要介绍思维导图的概念和作用的基础上,提出了在小学英语教学中应用思维导图教学法的策略,以期为广大小学英语教学工作者提供些许帮助。

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1	张曼		2	0	0.0	0.0