小学数学探究学习的有效性探究

• 作者: 冯大平
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 探究学习 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 0175-0175
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

探究学习指的是教师在教学中,以探究问题的方式,引导学生自主探究知识,并在此过程中,强化他们运用知识的能力。在小学数学教学中使用此种教学策略,能提高课堂教学的有效性、激发学生探究知识的欲望与热情。本文拟探讨探究性学习策略在小学数学教学中的应用,以及其有效性的发挥。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯大平	四川省阆中市彭城中心学校	1	0	0.0	0.0