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初中政治教学中的时政教学方式的分析与解读
初中政治教学中的时政教学方式的分析与解读
作者:
易红云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中教学
政治教学
时政教学
教学分析
摘要:
政治教学分许多板块,时政是其中一大板块.在当今社会,时政与我们的日常生活紧密相关,因此关注时政、学习时政是政治课程中必不可少的.初中又是学生形成良好学习和生活习惯的重要阶段,因此,初中教师应当在学生学习过程中不断引导.具体到政治科目,教师应当首先重视时政的学习,将传统政治教育与时政教育结合起来,让学生形成学习时政的良好习惯.本文将针对初中政治教学中的时政教学各方面进行分析,旨在为初中政治教育提供借鉴.
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篇名
初中政治教学中的时政教学方式的分析与解读
来源期刊
魅力中国
学科
关键词
初中教学
政治教学
时政教学
教学分析
年,卷(期)
2019,(8)
所属期刊栏目
教育探索
研究方向
页码范围
150
页数
1页
分类号
字数
765字
语种
中文
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魅力中国
主办单位:
河南人民广播电台
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-0992
CN:
41-1390/C
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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