初中历史教学中的情境创设

• 作者: 张立妮
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 课堂教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在初中历史教学中创设教学情境，有助于充分调动学生参与课堂学习的积极性，加强学生对所学历史事件的掌握，明白历史的意义。历史教师在教学中，必须要正确运用情境教学，根据学生的兴趣与实际学习情况，创设相应的情境，从而让学生掌握基本的历史学习技巧，强化学生的情感体验，进而提高历史课堂教学效率。本文针对在初中历史教学中创设教学情境提出几点有效策略，提供探讨。

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1	张立妮		1	0	0.0	0.0