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融入转化思想,激活学生思维
融入转化思想,激活学生思维
作者:
温爱红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
转化思想
小学数学
课堂教学
摘要:
数学思想是学习数学知识的关键,是推进学生深入探索的重要内容.如果学生将数学思想掌握得很好,学习效率将会迅速提升.而转化思想是重要的思想之一,它要求新旧知识联系紧密,能够化复杂为简单,变陌生为熟悉.由此,教师教学中,要善于融入转化思想,激活学生思维,实现全面发展.
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融入转化思想,激活学生思维
来源期刊
情感读本
学科
关键词
转化思想
小学数学
课堂教学
年,卷(期)
2019,(32)
所属期刊栏目
教学艺术
研究方向
页码范围
82
页数
1页
分类号
字数
1784字
语种
中文
DOI
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温爱红
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主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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