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摘要:
数学思想是学习数学知识的关键,是推进学生深入探索的重要内容.如果学生将数学思想掌握得很好,学习效率将会迅速提升.而转化思想是重要的思想之一,它要求新旧知识联系紧密,能够化复杂为简单,变陌生为熟悉.由此,教师教学中,要善于融入转化思想,激活学生思维,实现全面发展.
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文献信息
篇名 融入转化思想,激活学生思维
来源期刊 情感读本 学科
关键词 转化思想 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1784字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
转化思想
小学数学
课堂教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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