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摘要:
目前,在成人职业化教育的过程当中,由于各个学员之间知识水平、认知层面在个人发展的过程中逐渐拉开差距.在通信专业的教学过程中,过于复杂的专业性理论性知识,对来到训练段进行培训的人接受能力提出挑战.面对这样的矛盾,本文以通信专业中传输系统的教学为例探讨在课堂中提高学员参与度的课程效果,希望通过一些新的方式能够让学员们在更为轻松的环境中学习,让学员的每一次培训变成一场愉快的体验.
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有效运用
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文献信息
篇名 职业化教育中体验式教学的探讨
来源期刊 赤子 学科
关键词 职业化教育 理论教学 讲授方式
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 1075字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职业化教育
理论教学
讲授方式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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