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摘要:
幼儿时期教学对一个人的发展成长非常重要,因此,教师在开展幼儿教育时,要采用合适的教学方法帮助学生了解更多日常知识、培养良好性格品质,使学生更能适应今后的学习和生活。教师在现阶段幼儿教学中,如何对学生进行生活化教学,帮助学生可以在日常生活中获取更多知识、完善健全人格,本文将展开具体教学方法研究分析。
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特点
途径
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幼儿
音乐教育
生活化
内容分析
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文献信息
篇名 论幼儿教育生活化教学方法研究分析
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿教育 生活化 教学方法 研究分析
年,卷(期) hjc_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G612
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1 戴媛媛 界牌镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
生活化
教学方法
研究分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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