浅谈多媒体在小学语文教学中的运用

• 作者: 魏小媛
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文教学 作用 教学效果
• 年，卷（期）: xslzx_2019,（10）
• 页码范围: 0217-0217
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

语文课的教学任务是通过读写训练,培养学生适应未来社会的语文能力。语文能力不单指听、说、读、写的能力,还包括对语言信息的查找、筛选、归纳、概括和删改、编辑能力。多媒体课件集图、文、声、像于一体,凭借其信息量大、交互性强、覆盖面广等数字优化势,为教师和学生提供了丰富的教育教学资源。在教学中,合理运用多媒体教学手段能激发学生的学习兴趣,增大信息密度,调动学生多种感官参与学习,有利于教学目标的达成,可以实现在传统教学中无法达到的知识表达及传递的效果。

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1	魏小媛		2	0	0.0	0.0