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摘要:
思维导图是一种比较先进的教学工具与教学方法,能将繁杂而零散的知识内容相互衔接、联系,脉络清晰地展现知识构架,能大大提高教学效率.基于思维导图的高中地理教学成了当前高中地理教师培养学生学习思维与知识整合的有效方式.基于此,本文主要以高中地理课程的视角简要分析思维导图在改善教学效果中的实际作用.
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巧用思维导图构建高中地理高效课堂
思维导图
高中地理教学
高效课堂
兴趣
思维导图在高中地理课堂教学中的应用
高中
地理
思维导图
设计方式
思维导图在高中地理教学中的应用
思维导图
高中地理
复习应用
高中地理教学中思维导图的作用探究
高中地理
思维导图
含义
特点
基本要求
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用思维导图构建高中地理高效课堂
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 思维导图 高中地理教学 应用实践
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 71,73
页数 2页 分类号
字数 5067字 语种 中文
DOI
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1 黄裕政 1 1 1.0 1.0
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节点文献
思维导图
高中地理教学
应用实践
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chi
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