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摘要:
《品德与社会课程标准》中指出:"品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程."小学《品德与社会》课程教学是小学德育教育的主要阵地.将这门课程的教学工作落到实处,能有效调动学生学习积极性,优化德育教育,促进学生良好品德的养成以及美好心灵和健全人格的塑造,因此,本文就如何在小学品德与社会教学中渗透德育教育进行了以下探讨.
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文献信息
篇名 如何在小学品德与社会教学中渗透德育教育研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学品德与社会 德育教育 渗透方法
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学品德与社会
德育教育
渗透方法
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研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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