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浅谈小学高段英语阅读教学的优化
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摘要：
小学是英语阅读教学的起始阶段,因此教师更要在该阶段加强对学生的策略指导和习惯培养,为今后的能力发展奠定坚实基础。 本文基于 PEP 版小学英语教材,对高段的英语阅读教学设计做简要分析。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈小学高段英语阅读教学的优化 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 小学英语 阅读教学 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0189-0189 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读教学
教学策略
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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