"三创"背景下高职院校经济学基础教学探索

• 作者: 陈啸宇
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: "三创"教育 高职院校 经济学基础
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 专业领航
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.05.050

摘要

为社会培养创新型人才是高职院校的重要任务.文章在"三创"教育理念背景下,以经济学基础课程为例,针对高职院校教学的特点,对存在的问题进行了剖析,并从教学内容、教学方法、考核方式等方面提出了建议,旨在提高课程教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈啸宇		1	0	0.0	0.0