浅析小学美术教育的现状调查分析及建议

• 作者: 李月宁
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术教育 现状调查 建议
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

小学美术教育并不是为了培养孩子们成为艺术家,而是通过美术提高孩子们的动手操作能力和创新能力。当今美术教育课程是孩子最主要的渠道,笔者针对现阶段小学美术教育课程的现状进行了调查,并根据调查结果进行了浅析,发现了三个方面的问题:一是小学美术教室的利用率不高;二是校外美术拓展实践活动很少;三是忽视了美术教育对小学生心理健康的影响。最后针对发现的问题提出了相应的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李月宁	辽宁师范大学美术学院	2	0	0.0	0.0