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摘要:
为解决幼教教研员专业指导力量不足的问题,南海区学前教育探索了一条"为名师搭台、让名师唱戏"的教研新路子,使区域内名师的培养与教研的推进同步,最终实现了名师、教研共同发展.
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文献信息
篇名 锻造"名师",为教研开路
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 名师 教研 名师工程
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G451.2
字数 3208字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.05.048
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄俏甜 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
名师
教研
名师工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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