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摘要:
随着高中生物新课程标准的不断改革,要求教师摆脱传统的对学生进行灌输式的教学方法,密切的关注学生的生活,为学生创造生活化的学习情境,最终引导学生把学习的生物知识运用到自己的生活中,提高学生学习生物知识的效果。
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文献信息
篇名 论高中生物生活化教学
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 高中生物 生活化 教学探究
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0090-0090
页数 1页 分类号 C
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1 张志红 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
生活化
教学探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
总下载数(次)
86
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