知识可视化在高职无机化学教学中的作用探析

• 作者: 杨效娟
• 来源期刊: 中国民商
• 关键词: 知识可视化 高职无机化学教学 作用
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 字数: 1846字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5286.2019.11.181

摘要

在知识时代的今天,对于知识学习不再是简单的进行记忆,更注重在对于知识理解和思考上的创新.对于无机化学这门学科,教师要从知识点入手进行可视化教学应用,能更好的帮助学生在学习知识点上进行理解和掌握,对于传统教学的思维要用辩证的角度看问题,与时俱进进行改革,现有的多媒体应用技术和网络技术的发达为这样的变革带来了多种可能.文章中就知识可视化在高职无机化学教学中的作用对环境类学生进行研究.环境类学生现有的情况并不乐观,调查结果表示大一新生对自身报考专业不熟悉,一部分是进行调剂的,这个专业的分数线较低;大二学生听过一年对专业的了解显示此专业工资较低;大三学生,此类学生面临毕业,此专业相对工资水平低,就业地点偏远.在日常的活动中也存在着一定问题,针对这一情况本文展开研究,提出一些可行性意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨效娟		3	0	0.0	0.0