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摘要:
数学作为国民基础教育三大科目之一,教师有必要使用更加科学合理的教学方法,帮助学生提升学习效率,构建高效课堂。很 多教师在实际教学中却苦于没有将二者互相融合的有效方法,导致教学效率上升缓慢。那么教师应该怎样做呢?本文将根据个人经验以及 近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,围绕这一问题进一步展开论述。
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篇名 小学数学教学与信息技术的融合
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学数学 信息技术 融合 教学方法
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0203-0203
页数 1页 分类号 C
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘向阳 蒙城县篱笆镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
信息技术
融合
教学方法
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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