《金属学与热处理》多元化融合教学方法探索

• 作者: 冯锐 宫本奎 崔红卫 杜庆洋 潘尧坤
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 金属学与热处理 教学 学习兴趣 实践 过程性考核
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3586字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.03.049

摘要

"互联网+"时代,随着新一轮信息化课程教学改革的提出,《金属学与热处理》课堂正在发生变化,尤其是互联网对教学的影响更加显著.本文旨在探讨如何将《金属学与热处理》课堂教学与新形势下网络教学相结合从而达到更好的教学效果,实现多元化教学方法的融合,从而最大限度的激发学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔红卫	山东理工大学材料科学与工程学院材料工程系	28	154	8.0	11.0
2	杜庆洋	山东理工大学材料科学与工程学院材料工程系	59	150	6.0	9.0
3	宫本奎	山东理工大学材料科学与工程学院材料工程系	31	96	5.0	9.0
4	冯锐	山东理工大学材料科学与工程学院材料工程系	15	21	2.0	4.0
5	潘尧坤	山东理工大学材料科学与工程学院材料工程系	8	10	2.0	3.0