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摘要:
僵化的本质主义教学使当今许多高校的文学理论教学显得乏味低效,学生逐渐对该科目丧失热情.解决这种困境的最重要方式是从教师的教学方法入手,明确教学目的,带动并提高学生理论结合实践的能力,以文本阅读和文学评论为主,辅之以文化诗学的教学理念,让文学理论在学生的生活中活起来.
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文献信息
篇名 高校文学理论教学现状及应对策略研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高校教学 文学理论 文化诗学
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号
字数 2887字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王士军 哈尔滨师范大学文学院 24 5 2.0 2.0
2 佟姗珊 黑龙江大学文学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教学
文学理论
文化诗学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
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