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摘要:
随着新课程改革不断深入,教学改革的步伐日益加快,数学教学面临着新的考验和挑战.作为数学教师,不得不研究新东西,探索新问题,改革教学方法,要会创造性地开发使用教材,善于创设最佳的教学情境,激发学生的思维,培养学生的思维兴趣.
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文献信息
篇名 浅谈学生数学思维能力的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 数学 思维 培养
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 2716字 语种 中文
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研究主题发展历程
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数学
思维
培养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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