分层带教在急诊心血管护理中的效果分析

• 作者: 孙文娟
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 分层带教 实习护理人员 急诊心血管
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨分层带教在急诊心血管护理中的效果分析.方法:选取从2017年6月至2018年5月之间急诊科的实习护理人员100位,随机分为对照组与观察组,50位/组.对照组护理人员在实习过程中予以常规的传统教学,而观察组护理人员采取分层带教教学,对两组人员进行综合考核.结果:两组实习护理人员在实际操作中的理论知识、操作能力、护理态度、处理能力、与患者间沟通能力等数据评分比较,观察组护理人员均优于对照组护理人员,两组比较差异明显具有统计学意义(P<0.05).结论:分层带教教学模式在急诊心血管护理人员中开展,可快速提高护理人员的理论知识,有利于实习护理人员与带教间的沟通与交流,培养护理人员较强的护理水平和护理能力