激发学生非智力因素之学习兴趣,提高政治教学实效性

• 作者: 宋杰
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 非智力因素 激发 思想政治
• 年，卷（期）: hjc_2019,（6）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

学生的学习因素,分智力因素和非智力因素,智力因素是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等;“非智力因素”(情商EQ)这个概念是由美国心理学家亚历山大在其论文《具体智力和抽象智力》中最先提出来的。非智力因素就是除智力因素以外的情感、动机、兴趣、意志、性格、气质等。美国哈佛大学心理学家丹尼尔·高曼在《情绪智力》一书中也明确指出个体成才只有20%来自于智力因素,80%则取决于非智力因素,因此,课堂教学中对学生非智力因素的培养就显得特别重要。

作者信息

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