小学数学创新意识的对策探析

• 作者: 崔钰笛
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 创新意识 对策
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4
• 字数: 3823字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.06.033

摘要

创新是民族前进和发展的动力源泉,社会进步和科技发展都离不开创新.作为教育界关注的新热点,创新教育也成为中国未来教育的发展趋势.《义务教育教学课程标准(2011年版)》指出,小学是创新意识培养的关键阶段,创新意识应该从小抓起.而小学数学教学又是创新教育的重要途径,可帮助学生更好地认识自然和社会,培养其勇于探索的创新精神.鉴于此,文章对小学数学创新意识进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔钰笛		1	0	0.0	0.0