初中物理课堂教学有效性的提高途径

• 作者: 夏冬萍
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 提高课堂教学有效性 主动参与 主动探究 主动合作
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

提高课堂教学的有效性既是深化课程改革的关键,也是保证和提高教学质量最基本的条件。一线教师必须转变教学观念和教学方式,努力探索提高课堂教学有效性的途径和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏冬萍		1	0	0.0	0.0