学前教育专业学生音乐审美力的培养方法初探

• 作者: 石琇瑗
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 审美力 培养方法 意义 内容
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2727字
• 语种: 中文

摘要

随着学前教育的改革发展,学生审美力的培养受到了社会各界的广泛关注.幼儿的音乐教育是净化心灵,培养审美力的有效方法.因此,幼儿音乐教育融入学前教育之中,既可以加强学生对律动节奏的把握,又可以体验到音乐所带来的美感.本文将从学生音乐审美力的培养方法进行讨论,进一步了解音乐审美力的教育对学前教育的意义和学前音乐审美力培养的重要内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石琇瑗		3	0	0.0	0.0