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摘要:
如何让学生们正确用好关于英语的Apps的软件,是我们需要深思研究的问题.研究了不同Apps的优势及劣势,并根据不同Apps的特点,总结归纳出适合学生学习需求的软件,分析Apps对课堂的整合影响,让Apps更好地辅助听力的学习,达到更好地学习效果.
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水平
内容分析
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文献信息
篇名 以Apps为载体的英语听力策略研究
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 Apps 英语听力 策略研究
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 开发研究
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 1643字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史春颖 16 7 2.0 2.0
2 吕烨 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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研究主题发展历程
节点文献
Apps
英语听力
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
论文1v1指导